| MÓDULO 1 |
EL MUNDO EN 2024: diez temas que marcarán la agenda internacional |
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| Nuevas oportunidades para América Latina |
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| MÓDULO 2 |
ESCOBAR - El postdesarrollo como concepto y práctica social |
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| ESCOBAR - La invención del Tercer Mundo |
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| El cambio climático desafíos y oportunidades |
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| Informe Progreso 2023 - Estrategia 2030 |
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| MÓDULO 3 |
Interregno. La actualidad de un orden mundial en crisis |
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| Guerras del Interregno: La invasión rusa de Ucrania y el cambio de época europea y global |
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| Posglobalización y ascenso de la extrema derecha: crisis de hegemonía y riesgos sistémicos |
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| MÓDULO 4 |
El sistema de cooperación frente a la crisis del desarrollo |
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| De la cooperación para el desarrollo a la cooperación para la convivencia
global |
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| Unceta en 2023 |
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| MÓDULO 5 |
ECOPER 2022. Informe Cooperación Descentralizada AVCD |
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| ECOPER 2023.Informe Cooperación Descentralizada AVCD |
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| ECOPER 2023. Imagen I |
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| ECOPER 2023. Imagen II |
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| MÓDULO 6 |
Negociaciones de PAZ 2022 | Fuente: Anuario de la Escuela de Cultura de Paz de la Universidad Autónoma de Barcelona que analiza los procesos y negociaciones de paz que tuvieron lugar en el mundo durante el año 2022. |
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| MÓDULO 7 |
Inmunizacion, vacunas y salud Global |
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| La desigualdad en tiempos de crisis y pandemias |
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| Porque fueron,somos. Porque somos, serán |
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| AECID (Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo) Sector de Cooperación Salud |
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| MÓDULO 8 |
EL PAIS AYUDA HUMANITARIA: El lugar de la acción humanitaria en la
cooperación española |
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| Diccionario de Acción Humanitaria
y Cooperación al Desarrollo |
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| Proyecto Esfera. La Carta Humanitaria |
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| MÓDULO 9 |
Bibliografía sobre sobre educación crítica y emancipadora |
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| Educación emancipadora. La propuesta de Hegoa |
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| Ponencia Colombia Educación emancipadora 2018 |
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| Texto básico educación para la ciudadanía global y la transformación social 2024 |
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| MÓDULO 10 |
Aportes para una ley de cooperación extremeña feminista |
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| Infografías feministas. Cooperando 2022 |
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| Mapeo GED 2020 |
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| Recomendaciones feministas. Cooperando 2017 |
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| MÓDULO 11 |
Presentación | Fuente: Cooperación internacional LGTBI. Fundación Triangulo Extremadura |
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| Por qué Cooperación Internacional LGBTI | Fuente: Cooperación internacional LGTBI. Fundación Triangulo Extremadura |
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| Declaración de mérida por la Cooperación Internacional LGBTI |
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| Estrategia de Educación al Desarrollo, Movilización Social e Incidencia Política |
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| MÓDULO 12 |
Manual de la AECID para la aplicación del enfoque basado en derechos humanos |
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| Orientaciones para la aplicación del enfoque de marco lógico, errores frecuentes y segurencias para evitarlos |
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| Gogierno de Navarra: Anexo1 - Teoría del Programa a través del Enfoque del Marco Lógico |
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| MÓDULO 13 |
Incorporar la perspectiva de género en la planificación de proyectos sociales |
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| Cuestiones a tener en cuenta para saber si mi proyecto está planteado desde la perspectiva de género |
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| Guía para evaluaciones de convenios, proyectos y acciones de cooperación para el desarrollo |
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